L’onboarding est important car il permet de réduire les délais d’adaptation et d’améliorer la productivité des nouveaux employés. En effet, un processus d’onboarding réussi permet aux nouveaux collaborateurs de se sentir à l’aise et de mieux comprendre leur environnement de travail, ce qui peut se traduire par une meilleure performance et une rétention plus élevée du personnel.
Dans ce programme de formation les managers pourront acquérir des compétences clés pour gérer et mettre en place un processus d’onboarding efficace, ce qui peut se traduire par une meilleure intégration et une productivité accrue des nouveaux collaborateurs.
Katia Skrzypczak
Formatrice / Co-gérante
45 ans
Co-gerant
Consultante RH
Accompagne de nombreuses PME
Pré-requis
- aucun
Objectifs
- Devenir un manager ambassadeur pour son entreprise
- Savoir utiliser les outils mis à disposition par l’entreprise
- Etre capable de construire un parcours d’intégration
- S’assurer du bien-être du salarié pour faire adhérer et fidéliser
Programme :
- L’onboarding, pourquoi est-ce si important ?
– Qu’est-ce-que l’onboarding ?
– Les avantages d’une politique d’intégration pour l’ensemble des acteurs
– Les conséquences d’une mauvaise intégration
– La valeur ajoutée du manager dans ce processus clé - Ateliers en sous-groupes (salles virtuelles) :
Thème 1 : quelle est la situation actuelle ?
Thème 2 : quels sont les freins éventuels à la mise en place des outils ? - Les 3 moments décisifs dans la réussite du processus d’onboarding
– Le pré-onboarding
– Le jour J
– La première semaine - Ateliers en sous-groupes (salles virtuelles) :
Thème 1 : Comment présenter son entreprise, ses éléments différenciateurs, ses valeurs, ce qui rend fier ?
Thème 2 : En quoi consiste le rôle de manager ambassadeur ? - Le suivi d’intégration
– La mise en place et l’animation des RV réguliers : durée, lieu, contenu ?
– Adapter son management aux besoins du collaborateurs
– Le rôle clé du manager dans la montée des compétences
Méthode pédagogique :
L’ensemble de la journée alterne des apports théoriques et des temps de travail en sous-groupes afin d’échanger et d’expérimenter ensemble. Les situations abordées s’inspirent du quotidien des participants. La pédagogie est participative.
